Archiwum kategorii: Laboratoria przyszłości

Laboratoria Przyszłości w SP3  

Opublikowany przez

Laboratoria Przyszłości to program skierowany do szkół podstawowych, którego głównym celem jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród dzieci. 

Podczas zajęć świetlicowych nasi uczniowie często korzystają z zasobów “Laboratorium Przyszłości”. Dużym zainteresowaniem cieszą się różnego rodzaju klocki (głównie Spike). Są to idealne zestawy do nauki robotyki.  Kolorowe elementy do budowy i łatwy do obsługi sprzęt elektroniczny zachęca uczniów w różnym wieku do podjęcia pierwszych kroków w świecie programowania. 

Dzieci chętnie realizują swoje pomysły przy użyciu długopisów 3D. Obsługa nie jest skomplikowana. Polega na “rysowaniu” w powietrzu. Po nagrzaniu rozpuszczony filament wydobywa się z końcówki i umożliwia tworzenie rysunków 3D. Uczniowie rozwijają kreatywność i wyobraźnię, a przede wszystkim ćwiczą motorykę małą oraz pracują nad wytrwałością, koncentracją i cierpliwością. 

Poniżej przedstawiamy galerię zdjęć z zajęć z wykorzystaniem różnorodnych klocków i długopisów 3D. 

Przedszkolaki w akcji – realizacja programu „Laboratoria Przyszłości”

Opublikowany przez

W ramach programu rządowego „Laboratoria przyszłości” uczniowie w oddziale przedszkolnym 0a i 0b wzięli udział w zajęciach z konstruowania, robotyki oraz programowania. Przedszkolaki poznali podstawowe możliwości klocków Lego Spike oraz Robotów Edukacyjnych Photon. W małych grupkach konstruowali budowlę według instrukcji lub programowali robota do przejechania toru przeszkód. Był to również doskonały moment na przypomnienie dzieciom podstawowych zasad pracy z tabletem multimedialnym.  Zajęcia edukacyjne okazały się świetną zabawą. 

Laboratoria-PrzyszlosciPobierz

Nauka programowania w ramach programu „Laboratoria przyszłości”

Opublikowany przez

Na zajęciach w ramach kółka z robotyki i programowania uczniowie klasy IVb rozwijali umiejętności z zakresu programowania wykorzystując do tego grę edukacyjną  Scottie Go! Edu. Scottie Go! to nie tylko nauka programowania dla dzieci i młodzieży, ale również nauka logicznego myślenia, kreatywności, podejmowania decyzji, myślenia matematycznego i problemowego. Podczas prowadzonych zajęć uczniowie zdobywają wiedzę z zakresu kodowania i uczą się podstawowych pojęć programistycznych takich jak: instrukcja prosta i złożona, parametr, pętla, instrukcja warunkowa, zmienne, funkcje. 

Wycieczka do Trójmiasta

Opublikowany przez

Uczniowie klasy 7 wraz z 6a, 6b i 8b udali się w dniach od 29 maja do 2 czerwca na wycieczkę do Trójmiasta. Program był bogaty i różnorodny, pogoda nam sprzyjała. Była możliwość zwiedzania zamku krzyżackiego w Malborku, Starówki oraz Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku, molo w Sopocie oraz zabaw na plaży. A dla odważnych sposobność do krótkiej kąpieli w Bałtyku 😊Podczas ogniska czy dyskoteki uczniowie mogli się lepiej zintegrować. Na uwagę zasługują sympatyczne relacje koleżeńskie, a także kulturalne zachowanie uczniów względem starszych i nauczycieli. 
Zdjęcia wykonane zostały aparatem zakupionym w ramach programu rządowego „Laboratoria przyszłości”.

Laboratorium przyszłości – KWIECIEŃ 

Opublikowany przez

Zajęcia z wykorzystaniem pomocy zakupionych w ramach programu rządowego „Laboratoria przyszłości” 

Uczniowie w kwietniu zgłębiali wiedze z zakresu ortografii oraz gramatyki z wykorzystaniem robotów edukacyjnych Photon.  W ramach zajęć uczniowie tworzyli grę (planszę) dydaktyczną, po której sterowali robotami, a następnie rozwiązywali skomplikowane zagadki gramatyczno-ortograficzne. Ćwiczenia miały na celu usprawnić kompetencje ortograficzne oraz informatyczne poprzez prawidłowe zaprogramowanie rotota Photon.  

W marcu jak w Laboratoriach Przyszłości 

Opublikowany przez

W tym miesiącu uczniowie klasy IIa wraz z panem Sebastianem pogłębiali wiedzę i umiejętności z zakresu programowania i elektroniki.  

Robot edukacyjny Photon ze specjalną matą pomaga w rozwoju kreatywności, zdolności logicznego myślenia, a także zrozumieniu działania czujników, w które został wyposażony. Robot przekazuje dzieciom wiedzę na temat skomplikowanych technologii poprzez różnego rodzaju doświadczenia i eksperymenty. 

W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi klasa VIIIb wpadła na pomysł wykonania kartki z wykorzystaniem długopisów 3D. Uczą one koncentracji, cierpliwości oraz ćwiczą umiejętności manualne i wyobraźnię naszych uczniów.